مقاله بررسی میزان اضطراب دانشجویان پسر

انسان در عصر پراضطراب به پیش می رود و علم می آموزد ولی ارتباط مخزن اندوزش ذهنی وی با این هیجانات، او را با مشکلات عدیده ای مواجه ساخته است. ارتباط بین هیجانات و حافظه بسیار پیچیده است؛ زیرا این دو در بسیاری از زمینه ها با یکدیگر روابط متقابل دارند

به هر حال اضطراب به منزله بخشی از زندگی هر انسان، در همه افراد در حد اعتدال آمیز وجود دارد و در این حد به عنوان یک پاسخ سازش یافته تلقی می شود، به گونه ای که می توان گفت اگر اضطراب نبود همه ما پشت میزهایمان به خواب می رفتیم، یا فقدان اضطراب ممکن است ما را مشکلات و خطرات قابل ملاحظه ای مواجه کند. اضطراب به عنوان یک انگیختگی هیجانی در نظر گرفته می شود و در دهه های اخیر در پرداخت به اضطراب متخصصان بالینی و آموزشی، یکی از نشانه های حاصل از اضطرابی سطح بالا را افت تحصیلی نامیده اند و از آن به بعد تحقیقاتی در این زمینه انجام گرفته است اضطراب به عنوان یک انگیختگی هیجانی در نظر گرفته می شود و در دهه های اخیر در پرداخت به اضطراب متخصصان بالینی و آموزشی، یکی از نشانه های حاصل از اضطرابی سطح بالا را افت تحصیلی نامیده اند و از آن به بعد تحقیقاتی در این زمینه انجام گرفته است .

این پژوهش به منظور بررسی و مقایسه میزان اضطراب دانشجویان پسر قبل از امتحانات و در ایام امتحانات صورت گرفته است. پژوهش در سطح دانشگاه تبریز انجام گرفت.

بعد از انتخاب نمونه لازم به منظور جمع آوری داده ها از مقیاس زونگ استفاده شد.

برای تحلیل داده های جمع آوری شده آزمون t استفاده شده .T محاسبه شده در سطح ۰۰۱/۰ معنی دار است که فرضیه H1 مورد تایید قرار گرفت. به عبارت دیگر بین میزان اضطراب دانشجویان قبل از امتحانات و در ایام امتحانات تفاوت وجود دارد و این تفاوت از لحاظ آماری معنی دار است و به این ترتیب فرضیه پیشنهادی پژوهش مورد تایید قرار گرفت.