گزارش کارآموزی در دبیرستان 15 خرداد

گزارش کارآموزی در دبیرستان 15 خرداد به بررسی نقش مشاور مدرسه، محیط آموزشی، مشکلات تحصیلی دانش آموزان، ارتباط خانواده و مدرسه و هدایت تحصیلی می پردازد.

مقدمه:
کارورزی یک شغل موقت اما مهم و مفید برای من بود. رفتن به کارورزی اهمیت زیادی دارد و اطلاعاتی هرچند محدود در اختیار کارآموز قرار می دهد و به نوعی مقدمه ای برای یک دانشجوی در حال فارغ التحصیل شدن به شمار می رود.

باید ساعات کارورزی به اندازه باشد تا بتوانیم اطلاعات بیشتری به دست بیاوریم و مهارت های لازم را تجربه کنیم. من به عنوان کارآموز مشاوره در دبیرستان ۱۵ خرداد توانستم اطلاعاتی کسب کنم و در زمینه خدمات مشاوره تجربه به دست آورم. در واقع از طریق خدمات راهنمایی و مشاوره می توان توانایی ها و محدودیت های دانش آموزان را در زمینه های مختلف شناخت و آنها را به سمت رشته های تحصیلی مناسب هدایت کرد تا عملکردشان پربارتر و مؤثرتر شود.

اما معلم به تنهایی نه می تواند و نه فرصت دارد که به تمام مسائل و مشکلات روانی، خانوادگی و تحصیلی دانش آموزان رسیدگی کند و برای هرکدام راه حل ارائه دهد. به همین دلیل، مشاور تحصیلی با همکاری معلم، خانواده و مسئولان مدرسه می تواند دانش آموزان را در مسیر رفع مشکلات تحصیلی، خانوادگی و عاطفی همراهی کند و شرایطی فراهم سازد که دستیابی به اهداف آموزش و پرورش امکان پذیر شود. مسئولان آموزش و پرورش باید به ضرورت و اهمیت خدمات راهنمایی و مشاوره در نظام آموزشی کشور توجه بیشتری داشته باشند. هدف مشاوره، شناخت استعدادها و علاقه مندی های دانش آموزان و همراهی در حل مسائل عاطفی، اجتماعی و تحصیلی است.

فصل اول
مناسب بودن محیط دبیرستان برای دانش آموزان:
به نظر من محیط دبیرستان کوچک است. معاون و کادر آموزشی مدرسه نیز معتقد بودند که حیاط برای زنگ ورزش کافی نیست و دانش آموزان برای ورزش با مشکل روبه رو می شوند. چند کلاس بسیار کوچک است و جمعیت زیاد باعث افزایش مشکلات آموزشی می شود.

همان طور که مشاهده کردم، اتاق مشاوره وجود نداشت و یک اتاق بسیار کوچک در حیاط به عنوان اتاق مشاور در نظر گرفته شده بود. وقتی پرسیدم چرا از این اتاق استفاده نمی کنند، گفته شد که اتاق بسیار کوچک، تاریک و سرد است.

به همین دلیل، مدیر، معاون و مشاور بیشتر در دفتر مستقر هستند و فقط اتاق معاون اجرایی و فناوری جداست. کلاس های مدرسه چوب لباس ندارند و در هوای سرد، دانش آموزان مجبورند کاپشن های خود را کنار کیف ها بگذارند. امکانات رفاهی و آموزشی دبیرستان از نظر من پایین است و بیشتر خانواده ها از طبقه های معمولی جامعه هستند و بسیاری از پدران کارگر و مادران خانه دار هستند.

اطلاعات دقیقی از مساحت مدرسه در دسترس نبود. مدرسه ۷ کلاس دارد: سه کلاس اول دبیرستان، یک کلاس سوم انسانی، یک کلاس سوم تجربی و یک کلاس دوم تجربی. نمازخانه و دو کلاس در طبقه دوم قرار گرفته و بقیه کلاس ها در طبقه اول هستند. یک کلاس بلااستفاده است.

در انتهای سالن یک کلاس کامپیوتر وجود دارد و در حیاط نیز آبدارخانه، اتاق معاون اجرایی و فناوری قرار گرفته است. کنار آبدارخانه، کتابخانه ای کوچک دیده می شود. آبخوری، سرویس بهداشتی و بوفه نیز در ابتدای ورودی مدرسه قرار دارد. دیوارهای مدرسه با نقاشی های مرتبط با موضوعات بهداشتی، اجتماعی و دینی تزئین شده است و رنگ ها شاد و متناسب با سن دانش آموزان انتخاب شده اند.

فهرست مطالب
مقدمه ۲
فصل اول ۳
فصل دوم ۸
روزاول ۹
روز دوم ۱۲
روز سوم ۱۳
روز چهارم ۱۵
روز پنجم ۱۶
فصل سوم ۱۹
انتقادات و پیشنهادات ۱۹