تجربیات مدون ارتقای شغلی دبیر ادبیات
تجربیات مدون ارتقای شغلی دبیر ادبیات
بخشی از مقدمه:
سپاس خدای را بر آنچه از خدایی خود به ما شناسانده و بر آن چه از شکر خود به ما الهام کرده است و بر آن درها که از علم و ربوبیتش بر ما گشوده است.
از میان تمامی عوامل آموزشی و تربیتی، نقش معلم به عنوان مهم ترین عامل نظام تعلیم و تربیت جایگاه و اهمیت بسزایی دارد. معلم در رشد و پرورش دانش آموزان، نقش مهمی را ایفا می کند.
تمامی فعالیت های معلم، مانند شناخت فرآیند رشد کودکان و نوجوانان، شیوه های تدریس و علاقه مندی به رشته تدریس خود، از عواملی هستند که در آموزش و پرورش دانش آموزان، دخالت زیادی دارند. معلمانی که در تدریس خود از شیوه های متعددی استفاده می کنند بر محتوای رشته تدریس خود تسلط دارند و به کار خود عشق می ورزند. اغلب، دانش آموزانی توانا و خلاق پرورش می دهند.
معلم برای کسب موفقیت در تدریس باید از نظریه های نوین آموزشی و روانشناسی آگاهی و اطلاعات لازم وکافی داشته باشد. روش تدریس معلم باید با اصول و اهداف آموزش و پرورش و ویژگی های شخصیتی دانش آموزان هماهنگ باشد تا بتواند ضمن جهت دادن به فعالیت های تربیتی و آموزشی خود شاگردان را به سوی اهداف تعلیم و تربیت هدایت و راهنمایی کند.
فراگیرندگان در هریک از دوره های آموزشی نیازهای ویژه ای دارند. بنابراین آشنایی مربیان و معلمان با خصوصیات رشد و نیازهای دانش آموزان در هر یک از دوره های تحصیلی می تواند در پیشرفت یادگیری و رشد و تکامل شخصیت آنها موثر باشد. …
فهرست مطالب:
مقدمه
فصل اول: بیان مشکلات و چالش ها
گوشه گیری و کم رویی برخی از دانش آموزان
شلوغ بودن کلاس ها، پوشیدن لباس نا مناسب برخی از دانش آموزان
مشکل خواندن در درس ادبیات
ضعف و بی علاقگی دانش آموزان در درس انشاء
کتاب و کتاب خوانی
مشکلات فرزندان به خاطر اعتیاد والدین آنان
مسابقات (انشاء نویسی)
تلفن همراه و وسایل آرایشی و زینتی
فصل دوم: بیان راهکارها، پیشنهادات و برنامه های آینده
راهبردهای برقراری ارتباط با نوجوانان
راهکارهای پیشگیری استفاده از تلفن همراه در مدارس
چند پیشنهاد برای بهبود کار و کلاس انشاء
راهکارهای کتاب و کتاب خوانی
راهکارهای مشکل خواندن در درس ادبیات
برنامه های آینده من
