پرسشنامه نگرش نسبت به کاربرد تکنولوژی در آموزش یاکووز
پرسشنامه استاندارد نگرش به کاربرد تکنولوژی در آموزش یاکووز شامل روایی و پایایی، مقاله بیس، تفسیر، مولفه، امتیازبندی و…
مقیاس نگرش نسبت به کاربرد تکنولوژی در آموزش توسط یاکووز در سال ۲۰۰۵ طراحی شد که یک ابزار سنجش نگرش است. این مقیاس شامل ۵۰ گویه با اظهارات سازگار و ناسازگار درباره ی نگرش نسبت به تکنولوژیهای روز و بهره گیری از آن در فرایند یاددهی – یادگیری است.
در هر دوره از تاریخ ، آموزش و پرورش با بهره گیری از تکنولوژی و روشهای آموزشی آن دوره که معلمان و دانش آموزان با آنها آشنایی داشتند، کوشیده اند تا نیازهای آنان را برآورده کند. امروزه دانش آموزان در دنیای شنیداری،دیداری و جنبشی متولد می شوند بنابراین تلاش معلمان برای آموزش آنان با بهره گیری از روش ها و رسانه های آموزشی دوره گذشته بی نتیجه خواهد بود یا چندان ثمره ای به همراه نخواهد داشت . بنابراین معلمان باید درباره تکنولوژی و رسانه های نوین آموزشی هم خوب بدانند و هم با نگرشی مثبت با آن برخورد کنند.
روایی و پایایی پرسشنامه
قابلیت اعتماد یا پایایی یک ابزار عبارت است از درجه ثبات آن در اندازه گیری هر آنچه اندازه میگیرد یعنی اینکه ابزار اندازه گیری در شرایط یکسان تا چه اندازه نتایج یکسانی به دست میدهد.
روایی و پایایی این پرسشنامه در پژوهش مشتاقی و همکاران(۱۳۸۷) ذکر شده است.
- هدف: ارزیابی نگرش معلمان و اساتید به کاربرد تکنولوژی در آموزش از ابعاد مختلف (مزایای کاربرد تکنولوژی در آموزش، تصورات در مورد کاربرد تکنولوژی در آموزش، عدم تاثیر گذاری تکنولوژی در آموزش، پیش بایست های کاربرد تکنولوژی در آموزش، اثربخشی تجهیزات تکنولوژی در آموزش)
- تعداد سوال: 50
- تعداد بعد: 5
- شیوه نمره گذاری و تفسیر: دارد
- روایی و پایایی: دارد
- نوع فایل: word
- منبع: دارد
