بررسی رابطه بین عزت نفس و افکار غیر منطقی در دانش آموزان دبیرستان دخترانه
بررسی رابطه بین عزت نفس و افکار غیر منطقی در دانش آموزان دبیرستان دخترانه
قسمتی از متن:
هر انسانی بر اساس ملاک ها و معیارهائی که در اختیار دارد ،همواره خود را مورد ارزیابی و قضاوت قرار می دهد و میزان کا رائی،موفقیت و ارزشمندی خویش را تعیین می نماید . مفاهیمی که در شکل گیری عزت نفس مهم به نظر می رسد عبارتند از: خود ،ادراک هر فرد از خود (شکل گیری تصویر بدن در ذهن)، مفهوم هر فرد از خود (رشد گرایش عاطفی و ارزشی نسبت به بدن و روان خود ، ارزشیابی خود .به موازات تغییر و تحولاتی که در جسم انسان صورت می گیرد روان او هم دستخوش تغییراتی می گردد در این مسیر خود که در مرکز ساختارروانی انسان قرار دارد و به عنوان منبع و مرجع فعالیت های فکری،عاطفی و رفتاری انسان ایفای نقش می کند ، شکل می گیرد ، جسم و روان انسان هر کدام از بخش های متفاوتی تشکیل شده است .تشخیص به موقع نیتزهای کودک و پاسخ به موقع و متعادل به انها در رشد اعتماد به نفس او بسیلر موثر است ، البته این نکته بسیار مهم است که نیازهای انسان در دورانهای مختلف دستخوش تنوع و تغییر می گردد (دکتر اسدالهی،موسوی ۱۳۷۶)در رابطه با افکار غیر منطقی ایس معتقد است که ریشه رفتار غیر انطباقی فرد را باید در ان جستجو کرد ،اضطراب و اختلالات عاطفی نتیجه طرز تفکر غیر منطقی و غیر عقلانی است انسان به وسیله اشیای خارجی مضطرب و اشفته نمی شود بلکه دیدگاه و تصویری که او از اشیا دارد موجب نگرانی و اضطرابش می شوند به نظرایس که از نظریه پردازان اختلالات می باشد افکار و عواطف کنشهای جداگانه ای نیستند از این رو تا زمانیکه تفکر فرد غیر منطقی و غیر عقلانی باشد عواطف فرد نیز مختل خواهد شد و انسان افکار غیر منطقی را به طور مدام برای خود تکرار میکند بنابراین جنبهای از صفات پایدار شخصیت را این باور ها تشکیل می دهند و همواره در رفتار و عواطف او متجلی می شوند .ابرت ایس بنیانگذار نظریه عقلانی –عاطفی معتقد است که اختلالات عاطفی ناشی از باورها واعتقادات غیر منطقی است . بتسون ۱۹۷۲،باور بخشی از تصورات همیشگی یاقضایای تلویحی در ارتبات بین انسان و محیط می دانند که ممکن است این قضایا درست یا نادرست باشد . (شفیع ابادی ، ۱۳۷۱)
–
فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول
مقدمه
طرح مسئله
اهداف پژوهش
فرضیات
تعریف نظری
ضرورت و اهمیت تحقیق
کلید واژه
فصل دوم
نگاهی به تاریخچه متغییرهای پژوهش
مقدمه
پیشینه نظری
مفهوم عزت نفس
چگونگی پیدایش عزت نفس در افراد
عزت نفس از دیدگاه قرآن ، احادیث و دانشمندان اسلامی
معانی نفس در قرآن کریم
عزت نفس در احادیث اسلامی
نظریه دانشمندان اسلامی درمورد نفس
تفکر غیر منطقی
دیدگاه های روان شناختی درباره عزت نفس و افکار غیر منطقی
دیدگاه ادلر
دیدگاه اسمیت
تحقیقات انجام شده در خارج از کشور
فصل سوم
روش تحقیق
مقدمه
جمعیت هدف
ابزار اندازه گیری
ویژگی تست افکار غیر منطقی
روش آماری
فصل چهارم
یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها
مقدمه
توصیف نتایج
یافته ها و تجزیه وتحلیل آنها
فصل پنجم
نتیجه گیری
بحث
محدودیت های پژوهش
پیشنهادات پژوهش
منابع و ماخذ
ضمائم
بلافاصله بعد از پرداخت لینک دانلود فعال می شود